Page 97 - คู่มือสวนบำบัด
P. 97
2) เดก็ พกิ ารทนี่ งั่ รถเขน็ ใหน้ ํา เดก็ ไปดแู ละเลอื กดอกไมท้ ชี่ อบ และนํา ไปพบั ในกระดําษ นํา กระดําษมําทํา เปน็ กํารด์ แลว้กจิกรรมทนี่ําเสนอมํานนั้ ทจี่ะปรบัใหเ้หมําะกบัเดก็นงั่รถเขน็ มกีระดํานทสี่ํามํารถเสยีบใสใ่นเกํา้อรี้ถเขน็ได้
คุยปรึกษําผู้บริหําร ปรึกษําทีมงํานและสังเกตจํากสิ่งที่ชอบของเด็กแล้วนํามําประยุกต์ เช่น
2.1) เด็กที่ติดขวดนม ก็สํามํารถนําขวดนมมําปลูกผัก
2.2) สําหรับเด็กที่เดินทํางไปกลับ ก็สํามํารถจัดพื้นที่แสดงผลงําน โดยสอนไปด้วย และลงมือปฏิบัติ ซึ่งดูตําม
ควํามเหมําะสมของเด็ก
2.3) เฝ้ําติดตําม และย้ําให้เด็กเกิดควํามเข้ําใจ
3) เดก็ ออทสิ ตกิ
3.1) จะตอ้ งเรมิ่ ตน้ จํากกํารประเมนิ เดก็ สงิ่ ใดทชี่ อบ ไมช่ อบและอะไรทกี่ อ่ ใหเ้ กดิ อนั ตรําย จะตอ้ งมคี รคู อยดแู ลใกลช้ ดิ 3.2) นํา กจิ กรรมปลกู ผกั ในกระถําง ในนํา้ หรอื ดนิ กไ็ ดม้ ําประยกุ ตใ์ ชก้ บั เดก็ โดยเนน้ กํารเกษตรสมนุ ไพร และสวนครวั 3.3) เด็กมีกํารรับรู้ด้วยภําพ จัดทําภําพให้เด็กมอง เพื่อให้เกิดควํามเข้ําใจ ตั้งแต่เริ่มจนจบขั้นตอน
4) เด็กปกติที่อาศัยในสภาพแวดล้อมที่แออัด เป็นพื้นที่สีแดง (ยาเสพติด)
4.1) นําข้อมูลที่อบรมมํา ไปแลกเปลี่ยนในกลุ่มสมําชิกที่ทํางํานอยู่
4.2) เนื่องจํากไม่มีพื้นที่ในกํารจัดกิจกรรม อําจทํากิจกรรมกํารปลูกต้นไม้ด้วยกํารแขวนต้นไม้แทน
4.3) ทรําบถึงควํามแตกต่ํางระหว่ํางทรํายกับดิน มีควํามแตกต่ํางกันยังไง สิ่งใดมีประโยชน์ ให้เด็กมีควํามคิด
สร้ํางสรรค์ คอยสังเกตพฤติกรรมของเด็ก เชื่อมโยงกิจกรรมกับครอบครัว หรือนําไปใช้กับเด็กต่ํางประเทศ เพื่อเพิ่มพัฒนําศักยภําพในชีวิตของเด็ก
5) เด็กพิการ
5.1) กํารอบรมทําให้ผู้อบรมตรวจสอบควํามรู้ของตนเอง
5.2) เด็กไม่ชอบอยู่ในห้องแคบๆ สี่เหลี่ยม เด็กพยํายํามที่จะออกมําข้ํางนอก จึงได้ปรับเปล่ียนด้วยกํารนําเด็ก
มํายนื มองธรรมชําตทิ ขี่ ํา้ งนอก สงิ่ แวดลอ้ มขํา้ งนอก เดก็ ๆ อยกู่ บั สงิ่ เหลํา่ นไี้ ดน้ ํานขนึ้ นํา เดก็ พกิ ํารเคลอื่ นไหว ร่ํางกํายไม่ได้ นั่งรถเข็นออกมําดูธรรมชําติทุกๆ วัน จนเด็กมีพัฒนํากําร โดยกํารแสดงออกทํางสีหน้ํา
สิ่งที่อยากทาหรืออยากนาไปปฏิบัติ
1. อยํากรวมตัวเด็กๆ ให้ชวนกันสร้ํางผลงําน 1 ชิ้น ให้เด็กๆ ได้รู้จักอุปกรณ์ต่ํางๆ
2. ให้เด็กทํากํารเกษตร 1 อย่ําง แล้วถํามควํามรู้สึก หํากชอบก็จะพัฒนําขึ้นไปเรื่อยๆ 3. กํารได้ใช้ประสําทสัมผัสทั้ง 5 ได้ครบ
* อยากให้ทุกท่านได้สัมผัสพลังชีวิต ต้องรอให้รากงอกแล้วทุกท่านจะได้สัมผัส ลองสังเกตพืชที่ไปตัดมา เมื่อได้รับน้า ต้นเริ่มมีพลังชีวิต แค่ 10 นาทีก็สามารถฟื้นขึ้นมาได้
สรุปการฝึกปฏิบัติ
1. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม
ตอ้ งกํารใหร้ สู้ กึ ถงึ พลงั ชวี ติ ของพชื สํามํารถนํา ไปจดั กบั บคุ คลไดห้ ลํากหลําย อปุ กรณห์ ําไดง้ ํา่ ย ควํามยดื หยนุ่ จํากกํารเป็นฝ่ํายรับ พัฒนํามําเป็นผู้ปลูก แล้วนําไปรับประทําน
2. จุดเด่น
หํากปลูกพืชข้ํางนอกบ้ําน เรําไม่ได้สังเกต แต่เม่ืออยู่ใกล้ตัวจะทําให้เรํามองเห็นและสังเกตเป็น ส่งผลให้ คนในครอบครัวเกิดควํามสนใจด้วย เมื่อเรําได้สัมผัสและรู้กิจกรรมนี้จะเกิดกํารประสบควํามสําเร็จ
คู่มือสวนบําบัด 89
