Page 67 - คู่มือสวนบำบัด

แบบประเมินสวนบาบัด
ชื่อนามสกุล
เป้าหมาย
จุดหมาย  จุดหมาย ‚ จุดหมาย ƒ
วันที่ประเมิน
วัน เดือน ปี
วัน เดือน ปี
หัวข้อท่ีประเมิน
คะแนน
คะแนน
ควํามสําเร็จของงําน
54321N
54321N
ควํามมั่นคงด้ํานร่ํางกําย
54322N
54322N
ควํามมั่นคงด้ํานจิตใจ
54323N
54323N
ควํามมั่นคงด้ํานสังคม
54324N
54324N
หัวข้อประเมินและเนื้อหา
ควํามสําเร็จของงําน
ดูควํามต้องกํารและควํามสํามํารถในกํารจดจํา
5 : มีควํามต้องกําร • เข้ําใจ 4 : บํางครั้งต้องช่วยบอก 3 : ต้องช่วยบอกเป็นระยะ 2 : ต้องช่วยทําเป็นบํางส่วน 1 : ต้องช่วยทําทั้งหมด N : ไม่ชัดเจน
ควํามมั่นคงด้ํานร่ํางกําย
ดูสภําพร่ํางกํายที่จะทํากิจกรรมสวนบําบัดอย่ํางครอบคลุม
5 : ไม่มีอุปสรรคมําก 4 : ต้องระวังเป็นบํางครั้ง 3 : ต้องระวัง 2 : ต้องช่วยเหลือ 1 : มีอุปสรรคต่อกํารทํากิจกรรมมําก
ควํามมั่นคงด้ํานจิตใจ
ดูสภําพจิตใจที่จะทํากิจกรรมสวนบําบัดอย่ํางครอบคลุม
5 : ไม่มีอุปสรรคมําก 4 : ต้องระวังเป็นบํางครั้ง 3 : ต้องระวัง 2 : ต้องช่วยเหลือ 1 : มีอุปสรรคต่อกํารทํากิจกรรมมําก
ควํามมั่นคงด้ํานสังคม
ดูสภําพปัจจัยเชิงสังคมที่จะทํากิจกรรมสวนบําบัดอย่ํางครอบคลุม
5 : ไม่มีอุปสรรคมําก 4 : ต้องระวังเป็นบํางครั้ง 3 : ต้องระวัง 2 : ต้องช่วยเหลือ 1 : มีอุปสรรคต่อกํารทํากิจกรรมมําก
หมายเหตุ :
ผู้รับผิดชอบ :
เป็นแบบฟอร์มง่ํายๆ และเชื่อมโยงกับกิจกรรมที่ทํา เช่น ควํามสําเร็จของงําน ทําได้สําเร็จหรือไม่ ให้คะแนน ดูคร่ําวๆ ดูจํากแบบประเมินในช่วงแรกเรําต้องช่วยทํา เด็กจะได้ 1 คะแนน เมื่อทําไประยะหนึ่งเขํามี พัฒนํากํารดีขึ้น จะได้ 2 คะแนน เมื่อมีพัฒนํากํารที่ดีขึ้น ได้ 3 คะแนนตํามลําดับ ในส่วนของผู้ปกครองไม่ต้อง ไปดูรํายละเอียดเชิงวิชํากํารมํากนัก ให้ดูเฉพําะในส่วนที่เป็นประเด็นหลักเพื่อนํามําใช้ในส่วนของกํารอ้ํางอิง แบบประเมินนี้เป็นแบบประเมินที่นักพืชสวนบําบัดนํามําใช้จริงในกํารรักษํา นี่เป็นแค่ตัวอย่ํางหนึ่ง จริงๆ แล้ว ขึ้นอยู่กับนักพืชสวนบําบัดแต่ละคนที่จะนํามําใช้
คู่มือสวนบําบัด 59